Homework on “Jane Eyre” and “Wuthering Heights” – Open Questions
Writing activity to develop insightful reasoning and learning.
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Altri confini, di Luca Cangemi
“Altri confini – Il PCI contro l’Europeismo (1941-1957)” di Luca Cangemi, DeriveApprodi – Roma, 2019; pp. 106, € 14,00.
Il saggio di Cangemi è importante per comprendere meglio il presente attraverso un’analisi puntuale del passato ricostruito attraverso i documenti che mettono in luce i fatti smontando con rigore storico la narrazione che oggi lo rivisita per opportunismo politico.
MODAL VERBS – part 2
MODAL VERBS part 2: WILL-WOULD, SHALL-SHOULD, MUST – OUGHT TO (HAVE TO – NEED TO).
Mastering them is an important step towards mastering the language.
MODAL VERBS – part 1
MODAL VERBS: MAY – MIGHT and CAN – COULD.
Mastering them is crucial to learning English.
NOTICE TO STUDENTS
Just a useful reminder
THE ARTICLE
Basic English 1 – THE DEFINITE AND INDEFINTE ARTICLES
Simple slides to meaningful knowledge for beginners’ English learners. You can read through them, take your own notes, or copy them down (which I strongly recommend to learn in a quicker and more solid way). There’s even a very short audio with different pronunciations that are useful.
IL TRIONFO DEL NEOLIBERISMO – I SOLDI DEL PNRR E LE COMPETENZE NON COGNITIVE
Le competenze non cognitive non possono essere scisse dalla trasmissione della cultura del sapere, è solo attraverso il loro equilibrato connubio che la scuola può assolvere pienamente il suo ruolo: emancipare la persona.
DOCENTI CHE VANNO IN DIREZIONE OSTINATA E CONTRARIA, ADELANTE SIEMPRE!
Al fine di neutralizzare gli effetti nefasti dell’autonomia scolastica serve che i docenti siano uniti e si muovano in un orizzonte di scuola nazionale. Dare vita ad una mobilitazione permanente per fare massa critica e usare la rete per fare rete.
DISUGLUGLIANZE SOCIALI E DISPERSIONE SCOLASTICA: SAMAN ABBAS, UN OMICIDIO CHE SI SAREBBE POTUTO EVITARE
Un tagliando alle riforme del sistema scolastico italiano è urgente e non più derogabile.
L’autonomia scolastica e tutto ciò che ne è disceso dagli anni ’90 ad oggi si è rivelata del tutto fallimentare. Bisogna assolutamente e senza indugio ripensare la scuola come unitaria e centrale che garantisca a tutti gli studenti residenti in Italia un’istruzione di qualità da sud a nord.
L’ANNUS HORRIBILIS PER LA SCUOLA DEL COVID-19
Mancano pochissimi giorni alla conclusione dell’anno scolastico 2020-2021, forse il peggiore di tutti degli ultimissimi decenni. Mentre tutto è ancora fresco in mente è inevitabile ripercorrere quanto accaduto da settembre 2020 ad oggi. Sarebbe opportuno però collegarlo anche agli ultimi mesi del precedente e anche ai mesi estivi che l’hanno preceduto, infatti quanto accaduto l’autunno scorso è frutto di ciò che non è stato fatto durante la primavera e l’estate scorse e che sarebbe stato doveroso fare. Su questo non c’è alcun dubbio.
TRA CURRICULUM DELLO STUDENTE E PIANO SCUOLA ESTATE 2021 PASSANDO PER EDUCAZIONE CIVICA
Se adoperarsi per promuovere equità e uguaglianze tra gli studenti a scuola, per ridurre il numero di studenti per classe, per rivendicare il principio secondo il quale non esistono competenze senza conoscenze, rivendicare la libertà di insegnamento, per assicurare il diritto allo studio a tutti i discenti, per una scuola che mette al centro la qualità di insegnamento e di apprendimento significa essere passatista, ebbene lo sono, con orgoglio.
Excerpts from “Frankenstein or the Modern Prometheus”, M. Shelley (1818)
Excerpts from “Frankenstein or the Modern Prometheus”, M. Shelley (1818)
Ch. 13 and 24.
L. R. CAPUANA 