Students studying together at tables in a modern school hallway

IL GOVERNO E L’ENNESIMO DECRETO POT-POURRI SULLA SCUOLA

Il governo avvia la campagna elettorale con un decreto pot-pourri sulla scuola. Vi racconto perché lo strombazzato tetto agli studenti stranieri nelle classi è solo propaganda e perché nel decreto di sostanziale c’è poco e di scarso impatto reale.

Overhead classroom desk still life about education

SARANNO TUTTI LICEI E D’INCANTO SPARIRANNO LE DISUGUGLIANZE

Vi racconto perché è più facile cambiare tutto perché nulla cambi. Il costo zero dell’operazione di facciata: tecnici e professionali diventano licei, ma solo nel nome. La politica, il mismatch … Continue reading SARANNO TUTTI LICEI E D’INCANTO SPARIRANNO LE DISUGUGLIANZE

Two people standing on the separated edges of an ancient broken stone bridge surrounded by fog and mountains at dusk

VIOLENZA, DISAGIO GIOVANILE E SCUOLA

La cronaca I fatti di cronaca più recenti ci raccontano di una gioventù violenta e in preda ad un disagio che si fatica a comprendere. Dall’aggressione di uno studente con … Continue reading VIOLENZA, DISAGIO GIOVANILE E SCUOLA

Sewing workspace with dress form, sewing machine, fabric rolls, and window

The Fashion Portfolio

Uncover essential tips for crafting a standout fashion portfolio that showcases your talent and creativity in the competitive fashion industry.

La scuola snaturata dall’ideologia neoliberista

Scopri come l’ideologia neoliberista, snaturando la scuola italiana, intacca nel profondo anche la democrazia. Il saggio è una critica alla deformazione dell’istruzione italiana prodotta da un costrutto ideologico che ha come fine dichiarato la formazione utilitaristica per la produzione del capitale umano.

Metal Detectors at an American High School

VIOLENZA A SCUOLA, UNA TRAGEDIA ANNUNCIATA, PREVEDIBILE E IGNORATA

I terribili fatti di cronaca di questi ultimi giorni, uno studente accoltellato a morte in una scuola, un altro aggredito fuori da un istituto, sempre con un fendente, hanno suscitato le seguenti riflessioni che non vogliono essere né un’analisi di quanto avvenuto, né un tentativo di spiegazione. Infatti, non cito affatto nessuno dei due episodi, quindi se siete capitati qui pensando di trovare risposte, vi risparmio il tempo di lettura suggerendovi di passare oltre.

Crans-Montana, il profitto a ogni costo

L’incendio sviluppatosi nel locale “Le Constellation”, locale pubblico ma proprietà privata, ha provocato una tragedia immane che si sarebbe dovuta evitare, e le scuole italiane, edifici pubblici di proprietà di … Continue reading Crans-Montana, il profitto a ogni costo

Insegnare vs Educare

Ripropongo con estremo piacere questo post della pagina web “aleriniana”, fonte inesauribile di informazioni e riflessioni profonde sulla scuola, perché chiarisce bene il concetto anche a me molto caro: insegnare … Continue reading Insegnare vs Educare

2015-2025: DIECI ANNI E 642,993 GRAZIE!

Ringraziamenti doverosi Ho avviato questa splendida avventura a giugno del 2015, inizialmente era essenzialmente uno strumento di lavoro, infatti è dai post sulla letteratura, storia e grammatica inglese per le … Continue reading 2015-2025: DIECI ANNI E 642,993 GRAZIE!

Copertina del libro di cui tratta il post

La scuola italiana tra mercato e guerra – il video del convegno

Il centro studi “Domenico Losurdo” Il 3 dicembre ho avuto l’onore di partecipare al convegno online organizzato dal centro studi “Domenico Losurdo” presieduto dal suo presidente Alessandro Volponi e con … Continue reading La scuola italiana tra mercato e guerra – il video del convegno

La lotta dei docenti in Italia: tra rifiuto di attività aggiuntive e scioperi

La protesta dei docenti dell’Alto Adige ha riscosso interesse ma, a causa, principalmente, della frammentazione dei CdD, non ha sortito alcun effetto a valanga, come da molti auspicato, quindi lo sciopero rimane ancora l’unica arma efficace!

Copertina del libro di cui tratta il post

La controriforma permanente

Da decenni la scuola italiana subisce una lunga controriforma che ha reso l’incertezza e la precarietà dei tratti essenziali e permanenti della vita scolastica, ha colpito e differenziato la funzione docente, ridotto il tempo scuola, assottigliato la dimensione culturale dell’insegnamento, ristretto drammaticamente gli spazi di democrazia all’interno della scuola.